蔡偉：從三輪車夫到復(fù)旦博士
《浙江日?qǐng)?bào)》2009年8月4日“今日關(guān)注”專欄
直到今年初夏，蔡偉的正式身份，仍然是遼寧錦州的一名下崗工人。
一年前還在錦州街頭蹬著“神牛”（當(dāng)?shù)刈钇毡榈囊环N三輪車牌子）的37歲三輪車夫蔡偉，前不久被錄取為復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)2009級(jí)的博士研究生，導(dǎo)師是古文字學(xué)大家裘錫圭先生。
7月中旬，拿到錄取通知書的他，回了一趟老家。從只有高中學(xué)歷的三輪車夫到中國知名學(xué)府的博士生，蔡偉是怎樣看待命運(yùn)的陡然轉(zhuǎn)折的？他的出現(xiàn)，對(duì)于無數(shù)追逐夢(mèng)想的人，又有著怎樣的啟示？
本報(bào)記者趕赴上海復(fù)旦，與“神牛博士”蔡偉面對(duì)面。
“最開心的改變，是書多得看不過來”
看書時(shí)的心情，無論是現(xiàn)在身處復(fù)旦大學(xué)光華樓27樓，還是之前練攤、拉車的空隙，都是一樣的，“平淡而又充實(shí)”。
“日月光華，旦復(fù)旦兮。”以復(fù)旦校訓(xùn)命名的“光華樓”里，即便暑假也滿是醉心學(xué)問的學(xué)者和學(xué)子。西主樓2703房間，是復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心的“客座研究室”。
7月29日下午，記者在這里找到了被譽(yù)為“神牛博士”的蔡偉。他告訴記者，能走進(jìn)復(fù)旦，可以說是一連串偶然因素作用的結(jié)果。
去年，他寫信給朋友董珊，訴說了因蹬車花費(fèi)大量時(shí)間、“沒空看書”的苦悶。作為復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心的主任，劉釗教授了解到這一情況后，經(jīng)與裘錫圭先生商議，決定以“臨時(shí)借調(diào)”的名義，讓蔡偉來復(fù)旦參加集體項(xiàng)目的研究工作。
就這樣，從去年9月開始，蔡偉來到“光華樓27樓”，作為成員之一，參加由復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心與中華書局、湖南省博物館聯(lián)系開展的《馬王堆漢墓簡帛集成》的編纂工作。他主要整理帛書《十大經(jīng)》，重寫釋文和注釋，“把前人沒整明白的東西整理一下”。如今，他負(fù)責(zé)的幾篇初稿已經(jīng)完成，全書計(jì)劃在2011年正式出版。
“借調(diào)”的期限是一年，工資是每月3000元。這對(duì)于原先每天靠蹬車掙二三十元錢的蔡偉來說，不僅能養(yǎng)家，更重要的是有了時(shí)間可以埋頭看書，“很幸福”。
但是，一年過后，已經(jīng)賣掉老家“神?！比嗆嚨牟虃ビ謱⒑稳ズ螐?？
考慮到這一點(diǎn)，2009年3月，裘錫圭、李家浩、吳振武3位著名學(xué)者聯(lián)名寫了推薦信，連同復(fù)旦大學(xué)的申請(qǐng)一起報(bào)送教育部，請(qǐng)求特批蔡偉報(bào)考博士，很快得到許可。而蔡偉也不負(fù)厚望，以優(yōu)異的成績通過考試。
7月中旬，蔡偉帶著錄取通知書回了一趟老家。匆匆數(shù)日之后，他又回到復(fù)旦校園，開始苦讀。
“朝六七、晚九十”，成為復(fù)旦博士生的蔡偉，依然過著寢室、辦公室、宿舍三點(diǎn)一線的生活。媒體和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注，一度困擾過他，“為此曾特意換過手機(jī)號(hào)”，但如今，他的生活慢慢復(fù)歸平靜。
“以前想看書，但很多書都找不到，現(xiàn)在呢，書多得看不過來，”蔡偉說，這是最讓他開心的改變。而看書時(shí)的心情，無論現(xiàn)在身處光華樓27樓，還是之前練攤、拉車的空隙，都是一樣的，“平淡而又充實(shí)”。
“他對(duì)古人的行為和想法感同身受”
他對(duì)古代典籍的熱愛，完全出于天然的興趣。20年研習(xí)古文獻(xiàn)的經(jīng)歷，“沒有人具體指導(dǎo)，是憋出來的”。
“古文字這門學(xué)問，沒十幾二十年坐冷板凳的功夫是不行的?！眲⑨摻淌谡f，蔡偉雖然沒有受過專業(yè)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，很多最新出土的文獻(xiàn)也沒機(jī)會(huì)讀到，但自學(xué)了大量傳世典籍，許多到了倒背如流的程度。
“蔡偉心無旁騖，對(duì)古書的文字、句法及古人用語習(xí)慣都爛熟于心，甚至比許多專業(yè)研究者更熟悉，他較常人更容易融入到古代的語言環(huán)境中，對(duì)于古人的行為和想法更能夠感同身受，時(shí)間久了，對(duì)古書有了觸類旁通的能力?！眲⑨撜f。
在接受媒體采訪時(shí)，裘錫圭先生如此評(píng)價(jià)他鼎力推薦蔡偉的原因：“現(xiàn)在搞古代文獻(xiàn)的，很多人實(shí)際沒有他（蔡偉）這個(gè)水平?！?/SPAN>
“高中生直升讀博士”的新聞，讓人聯(lián)想到當(dāng)年沒考上大學(xué)、卻被蔡元培聘請(qǐng)為北大哲學(xué)系教師的梁漱溟，小學(xué)沒畢業(yè)、卻被胡適請(qǐng)上中國公學(xué)講臺(tái)的沈從文……
蔡偉的特殊之處還在于，他并非出自名門，沒有所謂“家學(xué)”的影響，對(duì)古代典籍的熱愛，完全出于天然的興趣。他自幼熱愛書法，學(xué)生時(shí)代迷上了唐詩宋詞，高二時(shí)在《文史》上偶然看到裘先生的一篇論文，從此被傳統(tǒng)“小學(xué)”吸引。用他自己的話來形容，20年研習(xí)古文獻(xiàn)的經(jīng)歷，“沒有人具體指導(dǎo)，是憋出來的”。
“初中成績還不錯(cuò)，到了高中，理科就學(xué)不進(jìn)去了，就只對(duì)古典詩詞感興趣?！辈虃セ貞浾f，《積微居小學(xué)金石論叢》、《義府續(xù)貂》等等當(dāng)?shù)貓D書館能找到的書籍，都曾是他心靈的慰藉。
王力先生主編的四冊(cè)《古代漢語》，是中文系學(xué)生的必備書籍，可蔡偉在高中階段就通讀了一遍。裘錫圭的書籍，他也是從高中階段開始接觸?！岸际墙?jīng)典，越看越有味道，有的需要背誦、反復(fù)學(xué)，才能有所感悟?！?/SPAN>
雖然成績不好，蔡偉仍然覺得自己是一個(gè)好學(xué)生，只是“偏科比較厲害”。高中落榜后，他進(jìn)了錦州橡膠廠當(dāng)了3年工人，仍然是一有時(shí)間就看書、泡圖書館。1995年下崗后，他到一家食堂“刷碗當(dāng)雜工”，對(duì)古文獻(xiàn)的研究興趣依然不減。
那年年底，他給裘錫圭先生寫了一封信，寄去了讀書札記，請(qǐng)教相關(guān)問題。不到10天，他就收到了裘先生的回信，信中寫道：“你對(duì)傳統(tǒng)‘小學(xué)’真心好之，不計(jì)功利，刻苦潛修，十分欽佩?！薄 ?/SPAN>
1996年3月15日，是蔡偉至今難忘的一個(gè)日子。他在北京與心儀的“老師”裘錫圭見了一面。裘先生當(dāng)時(shí)給出的建議是“堅(jiān)持自學(xué)”。
蔡偉并沒有想到，最終真能成為裘先生的弟子。無論是12年擺攤生涯，還是2007年開始的蹬車歲月，他心里謹(jǐn)記的，一直是裘先生對(duì)他說的話：“要把學(xué)問做好，首先你得有興趣，得能扎實(shí)看書?！?/SPAN>
復(fù)旦大學(xué)明文規(guī)定，兩院院士、杰出教授和全國百篇優(yōu)秀博士論文的指導(dǎo)老師，可以自主招收博士生，考題由導(dǎo)師自己定，學(xué)生可不參加統(tǒng)考。然而，即便如此，根據(jù)規(guī)定，報(bào)考博士生必須有碩士學(xué)位或同等學(xué)力，而蔡偉只是高中學(xué)歷，仍不能錄取。
為此，除了裘錫圭等教授的推薦，復(fù)旦大學(xué)還曾就蔡偉的報(bào)考資格問題，派專人到教育部作了溝通。
蔡偉說，對(duì)于網(wǎng)上一度曾出現(xiàn)“破例是否影響教育公平”的質(zhì)疑，他完全能夠理解，因?yàn)榇蠹也磺宄难芯磕芰Φ降兹绾?，而這一點(diǎn)，“必須通過實(shí)踐來證明”。
“蔡偉模式”是否可以復(fù)制？
波斯詩人薩迪的詩，或許可以成為蔡偉人生轉(zhuǎn)折的寫照——“你雖在困苦之中也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉……不要因時(shí)運(yùn)不濟(jì)而郁郁寡歡，忍耐雖然痛苦，果實(shí)卻最香甜?！?/SPAN>
從三輪車夫到名校博士，如此大的落差，使得蔡偉成為媒體追逐的焦點(diǎn)。在他的老家遼寧錦州，人們開始用他的例子來鼓舞高考落榜少年。
蔡偉卻說：“如果人生可以重來，我還是希望能和大多數(shù)人一樣，一步步從本科、研究生讀起來?！钡拇_，蔡偉從“神?！睅煾档綇?fù)旦博士生的華麗轉(zhuǎn)身間，有著太多不可控的偶然：
首先，并不是所有人都能像他一樣，不管高考失利，還是下崗面臨生計(jì)之憂，都能一直享受“讀古書的樂趣”。從讀高中開始至今20年的時(shí)間里，蔡偉對(duì)于古漢語和古文獻(xiàn)的興致從未消減。這樣的“淡定”，試問幾人能做到？
其次，并不是所有“民間學(xué)者”都能像蔡偉一樣，始終保持“很正”的研究路子，并且能獲得類似古文字學(xué)泰斗裘錫圭先生、“長江學(xué)者”劉釗教授這樣的專家的認(rèn)可和支持。
而記者在采訪中也感受到，蔡偉的成功，既來源于自身的努力和良師益友的幫助，也得益于教育改革的創(chuàng)新趨勢(shì)。
復(fù)旦校方表示，蔡偉之所以能成為復(fù)旦博士生，主要得益于近年來該校力推博士招生改革，實(shí)行了“申請(qǐng)—考核”的博士招生多元化制度。
蔡偉的出現(xiàn)，讓我們看到了通過不同途徑成才的可能性。那么，蔡偉的成功之路，是否可以復(fù)制？蔡偉本人的回答是“只能說我太幸運(yùn)了”，而他目前所在的復(fù)旦大學(xué)出土文獻(xiàn)與古文字研究中心的主任劉釗教授說，蔡偉的例子“不可復(fù)制，很難模仿”。
劉釗教授希望，通過閱讀蔡偉的故事，能有更多的人來關(guān)注古文獻(xiàn)和古漢字，關(guān)注古人的精神世界和思想高度，體驗(yàn)“仰望傳統(tǒng)文化星空”的快樂。
同時(shí)，他也想提醒廣大青少年，還是要盡量避免“偏科”，在大學(xué)本科階段掌握一定學(xué)術(shù)規(guī)范后再談專深的研究，這樣才能“少走彎路”。
“蔡偉式夢(mèng)想”：從細(xì)微處積累，努力奮進(jìn)
多年來，蹬三輪和賣雪糕的同行都不知道蔡偉“在搗騰啥”，但這并不妨礙他們把“講話斯文”的蔡偉當(dāng)成好兄弟。
裘錫圭先生在學(xué)術(shù)圈內(nèi)以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)著名。1997年1月，裘先生在《文物》上發(fā)表文章《〈神烏賦〉初探》，文中提及尹灣漢墓出土的簡牘篇目《神烏賦》，其中的“佐子”不明其意。
蔡偉寫信給裘先生，告知“佐子”應(yīng)讀為“嗟子”,亦即“嗟嗞”，是嘆詞。后來，裘先生就在1998年第三期《文物》上，發(fā)表了《“佐子”應(yīng)讀為“嗟子”》，稱蔡偉“其言甚為有理”?！ ?/SPAN>
2003年之后，蔡偉在國學(xué)網(wǎng)上陸續(xù)發(fā)了一些文章?！八麑憱|西不多，很謹(jǐn)慎。難得的是，能把出土文獻(xiàn)和傳世文獻(xiàn)結(jié)合起來看?！濒孟壬f。
能力是一方面，也許更能打動(dòng)裘先生的，是蔡偉對(duì)古代典籍和古文字學(xué)的真心熱愛。
蔡偉在國學(xué)網(wǎng)上的網(wǎng)名叫“抱小”，有“志向小學(xué)”之意。“小學(xué)”，是中國古代對(duì)文字學(xué)、音韻學(xué)和訓(xùn)詁學(xué)的統(tǒng)稱，后來章太炎將其易名為“語言文字之學(xué)”?！靶W(xué)”作為專門的學(xué)問，可以追溯到秦漢之際，只是當(dāng)代大多數(shù)人可能對(duì)之很陌生。
裘先生曾說過：“要了解歷史的全部，還需要不斷地發(fā)現(xiàn)和修正，比如近年出土的馬王堆帛書、郭店楚簡、上博楚簡，里邊有很多以前不知道的事。讀懂這些文獻(xiàn)，搞清楚真正的古代是怎樣的，我們的思想、習(xí)慣和生活根源又在哪里，古文字研究是基礎(chǔ)。”
這一層意義蔡偉也許還來不及深思，但早在1993年，他就親手抄寫了《方言》和《爾雅》等典籍?！霸阱\州，這些書只有圖書館有，復(fù)印費(fèi)對(duì)我來說太貴了，只能抄下來?！辈虃フf。
這一番經(jīng)歷，旁人并不清楚。多年來，蹬三輪和賣雪糕的同行都不知道蔡偉“在搗騰啥”，但這并不妨礙他們把“講話斯文”的蔡偉當(dāng)成好兄弟。
這次回老家，除了探望家人，蔡偉還和幾個(gè)“三輪車兄弟”喝了回酒?！皼]見你有啥特別，就只看到你一有空就看書。這些年挺不容易的吧！”“三輪車兄弟”的這番話語，讓蔡偉心里熱乎乎的。
這個(gè)說話平緩、言語樸實(shí)的東北漢子深深明白，自己需要補(bǔ)上的功課還有不少。據(jù)介紹，蔡偉入學(xué)后，必須先完成本科及碩士階段的學(xué)業(yè)，再修讀博士?？紤]到他的特殊情況，學(xué)校已在科目上做了一些微調(diào)，比如讓他免修英語，改修日語，因?yàn)槿毡疽灿型愌芯浚幸嬗谒蘸箝喿x國際學(xué)術(shù)報(bào)告。
“與科班出身的研究者相比，他的知識(shí)結(jié)構(gòu)較偏?！眲⑨摻淌诟嬖V記者，“比如語言學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)的知識(shí)，都需要惡補(bǔ)?！?/SPAN>
“事實(shí)上，去年以來，我都在跟著復(fù)旦的學(xué)生一起聽課，出土文獻(xiàn)與古文字研究中心一般一學(xué)期有兩個(gè)老師開課，我都沒落下?！辈虃テ诖?，開學(xué)后能有自己的宿舍，那時(shí)，這個(gè)目前被中心研究生尊稱為“蔡老師”的人，會(huì)從真正意義上變成一個(gè)復(fù)旦學(xué)生?！?SPAN lang=EN-US>
“積微言細(xì)，自就鴻文”——從細(xì)微處積累，努力奮進(jìn)，最終取得大成就，這是蔡偉的自勉。這，也許，正是許許多多普通人的夢(mèng)想。
撰稿：童穎駿
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蔡偉展示復(fù)旦大學(xué)研究生錄取通知書。他僅有高中學(xué)歷，但對(duì)古文獻(xiàn)研究，尤其對(duì)傳世文獻(xiàn)和出土文獻(xiàn)研究情有獨(dú)鐘。（新華社發(fā)圖）
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